Dr. H. Pudjosumedi As, SE, M.Ed

-
Profil


Beliau dilahirkan di Banyumas, pada tanggal 06 Oktober 1948. Pendidikan SD dan SMP diselesaikan dikota kelahirannya, Banyumas. selanjutnya beliau hijrah ke Jakarta untuk melanjutkan pendidikan di SMEA Negeri IV. Sesuai dengan keinginannya untuk menjadi seorang guru, beliau mengambil kuliah di IKIP Muhammadiyah Jakarta Jurusan Bahasa Inggris. pada tahun 1985 beliau berhasil menyelesaikan Program Master di Tsukuba University, Ibaraki-Ken Jepang. pendidikan Doktor diperoleh di Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) Bandung jurusan Administrasi Pendidikan pada tahun 2009.

karir jabatannya yang pernah diembannya selain guru adalah kepala bagian Pembakuan Sarana Kerja dan Kepala Bagian Kelembagaan pada Biro Organisasi Depdiknas serta Atase pendidikan dan kebudayaan pada KBRI di Riyadh Arab Saudi, sejak Oktober tahun 2000 sampai 2004. tahun 2004-2007 beliau menjadi kepala Pusat Grafika Indonesia Depdiknas, kemudian tahun 2007-2009 menjadi wakil Ketua 1 UHAMKA Jakarta. saat ini menjabat sebagai Wakil Rektor II Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA (UHAMKA)
pengalaman mengajar diawali pada tahun 1967 di Madrasah Ibtidaiyah Al-Hidayatul Islamiyah, Kemahg: kemudian di SMP Muhammadiyah V dan SMA Muhammadiyah IX Jakarta, SPG Muhammadiyah, SMEA Negeri XVII Jakarta, SMEA DKI I, Akademi Bank Muhammadiyah, Universitas Muhammadiyah Jakarta, IKIP Muhammadiyah Jakarta, dan kini mengajar di PKIP dan Program Pascasarjana UHAMKA Jakarta.

Popular posts from this blog

Biografi Lengkap Prof. Dr. H. Cecep Sumarna

-
Image
Prof. D r. H. Cecep Sumarna adalah Guru Besar Filsafat Ilmu IAIN Syekh Nurjati Cirebon. L ahir di Cikuya , Tasikmalaya pada Bulan Oktober tahun 1971. Kampung ini berjarak tiga kilometer dari Kantor Kecamatan Cikatomas dan 39 kilo meter dari kantor Kabupaten Tasikmalaya. Tumbuh dari kultur santri kampung yang telah banyak melahirkan intelektual. Ibunya bernama Hajjah Siti Mardiyah dan ayahnya bernama Haji Muslih Suryana ( alm ) . Tokoh Masyumi yang hidupnya banyak dihabiskan untuk mengelola Madrasah Ibtidaiyah dan Madrasah Tsanawiyah yang beliau dirikan bersama saudara tuanya. Uang hasil gajinya banyak dihabiskan untuk mengelola madrasah dimaksud ketimbang nabung untuk naik haji. Istri penulis adalah Hajjah Lelin Farlina Dewi, Sarjana Agama yang dinikahi nya pada tahun 1996. Saat ini telah dikaruniai tiga orang anak , yakni : Fajryan Ramadlan Sumarna, Aldyan Fauzan Ramadlan Sumarna dan Azkyan Maulana Dinedjadia Sumarna. Sejak pendidikan dasar sampai perguruan tinggi, ia meng...
Read more

FILSAFAT DAN IDEOLOGI PENDIDIKAN MATEMATIKA

-
Image
  FILSAFAT DAN IDEOLOGI PENDIDIKAN MATEMATIKA  Oleh:  Benny Anggara, M.Pd Mahasiswa Program Doktor Pendidikan Matematika, Universitas Negeri Yogyakarta   Filsafat menjadi salah satu topik yang menarik untuk dibahas tak terkecuali dalam Pendidikan matematika. Filsafat memberikan gambaran yang kuat tentang bagaimana seharusnya cara kita dalam memandang matematika dan pembelajaran matematika. Filsafat merupakan fondasi dalam bangunan teori Pendidikan matematika yang akan menguatkan praktisinya dalam menerapkan dan mengkhidmati teori-teori dalam Pendidikan matematika. Filsafat berkaitan dengan segala hal dalam Pendidikan matematika sehingga melahirkan pandangan tentang pentingnya penerapan pembelajaran yang berpusat pada peserta didik.   Pada tulisan ini akan di bahas tentang bagaimana konsep tentang filsafat umum, filsafat Pendidikan matematika, dan ideologi Pendidikan matematika. Pada bagian akhir di bahas tentang bagaimana ideologi menurut Paul Ernest yang ...
Read more

Soal UAS Mata Kuliah Filsafat Pendidikan STKIPM Kuningan

-
Kode                         : PS622 Kelas                         : PGSD A dan B Bobot SKS                 : 3 SKS Semester                   : Ganjil (1) Kel. Mata Kuliah      : MKU Prodi                         : Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) Dosen                        : Arip Amin, M.Pd Kata filsafat terdiri dari dua kata yaitu philos yang berarti cinta, senang, suka dan kata sophia berarti pengetahuan,  hikmah, dan kebijaksanaan. (a)  Coba anda jelaskan bagaimana filsafat memandang pendidikan. (b)  Jelaskan pula pokok pokok persoalan filsafat yang berkaitan dengan masalah pendidikan. Yang menjadi objek ...
Read more