Prof. Dr. H. Abdul Madjid Latief, MM, M.Pd

-
Riwayat Singkat
 Prof. Dr. H. Abdul Madjid Latief, MM, M.Pd
Pendidikan
  1. S1           IKIP Negeri Yogyakarta - Ekonomi Perusahaan
  2. S2           STIE Institute Pengembangan Wirausaha Indonesia Jakarta - Manajemen Sumber Daya Manusia
  3. S2           Universitas Negeri Jakarta - Administrasi Pendidikan
  4. S3           Universitas Negeri Jakarta - Manajemen Pendidikan
Pekerjaan
  1. Dosen Universitas Muhammadiyah Prof Dr. HAMKA
Jabatan akademik :
  1. Guru Besar bidang ilmu administrasi pendidikan.
Tugas Profesi
•       Asesor Sertifikasi Guru dalam Jabatan
•       Instruktur Diklat Profesi Guru
•       Tim Penilai Nasional Kepangkatan Fungsional Guru IVa Keatas
•       Instruktur Diklat Kepala Sekolah/ KTI
Komunikasi : Hp. 081 380 304 543
Email : madjid_latief@yahoo.co.id

KONTRAK PERKULIAHAN MANAJEMEN PENDIDIKAN

Tujuan Instruksional Umum
Menyusun kontrak perkuliahan untuk satu semester

KONTRAK BELAJAR
Kesepakatan antara Mahasiswa & Dosen tentang bentuk dan isi program belajar

FUNGSI
•       Menjelaskan peranan dan tanggung jawab  Mahasiswa dan Dosen
•       Meningkatkan efisiensi belajar

KOMPONEN KONTRAK PERKULIAHAN

RANGKUMAN SESI 1 MANAJEMEN PENDIDIKAN

Pendidikan dan masa depan
                Sepuluh kesalahan dalam pengelolaan pendidikan nasional pada era orde baru sekarang telah melahirkan buahnya yang pahit, yakni: (Achmad Mubarok). 
  1. Generasi muda yang langitnya rendah, tidak memiliki kemampuan imajinasi idealistik.
  2. Angkatan kerja yang tidak bisa berkompetisi dalam lapangan kerja pasar global.
  1. Birokrasi yang lamban, korup dan tidak kreatif.
  2. Pelaku ekonomi yang tidak siap bermain fair.
  3. Masyarakat luas yang mudah bertindak anarkis.
  4. Sumberdaya alam (terutama hutan) yang rusak parah.
  5. Cendekiawan yang hipokrit.
  6. Hutang luar negeri yang tak tertanggungkan.
  7. Merajalelanya tokoh-tokoh pemimpin yang rendah moralnya.
  8. Pemimpin-pemimpin daerah yang kebingungan. Bupati daerah minus tetap mengharap kucuran dari pusat, bupati daerah plus menghambur-hamburkan uang untuk hal-hal yang tidak strategis. 
KEADAAN KITA SEKARANG
Menurunnya moral
  1. Terjadinya dan tetap suburnya KKN 
  2. Penjarahan, pembunuhan, perkosaan, pembakaran, perusakan, penculikan.
  3. Tidak satunya kata dengan perbuatan 
  4. Ketidakmampuan mengendalikan diri 
  5. Egoisme, kambing hitam
  6. Krisis keteladanan, merebaknya ketidakadilan 
  7.  Keterpurukan secara ekonomi
  8.  Kemiskinan
KEADAAN KITA SEKARANG
  • Pemaksaan kehendak
  •  Ketidaksiapan berdemokrasi
  1. Tawuran
  2. Ancaman Disintegrasi
  3. Maraknya pertentangan atas dasar SARA
  4. Menipisnya toleransi 
  5.  Rendahnya mutu pendidikan 
  6.  Besarnya dropout dan anak tidak sekolah 
  7.  Meningkatnya PHK dan Pengangguran 
  8.  Ancaman dan Ketidakpedulian terhadap lingkungan 
  9. Konflik penegak hukum

Popular posts from this blog

Biografi Lengkap Prof. Dr. H. Cecep Sumarna

-
Image
Prof. D r. H. Cecep Sumarna adalah Guru Besar Filsafat Ilmu IAIN Syekh Nurjati Cirebon. L ahir di Cikuya , Tasikmalaya pada Bulan Oktober tahun 1971. Kampung ini berjarak tiga kilometer dari Kantor Kecamatan Cikatomas dan 39 kilo meter dari kantor Kabupaten Tasikmalaya. Tumbuh dari kultur santri kampung yang telah banyak melahirkan intelektual. Ibunya bernama Hajjah Siti Mardiyah dan ayahnya bernama Haji Muslih Suryana ( alm ) . Tokoh Masyumi yang hidupnya banyak dihabiskan untuk mengelola Madrasah Ibtidaiyah dan Madrasah Tsanawiyah yang beliau dirikan bersama saudara tuanya. Uang hasil gajinya banyak dihabiskan untuk mengelola madrasah dimaksud ketimbang nabung untuk naik haji. Istri penulis adalah Hajjah Lelin Farlina Dewi, Sarjana Agama yang dinikahi nya pada tahun 1996. Saat ini telah dikaruniai tiga orang anak , yakni : Fajryan Ramadlan Sumarna, Aldyan Fauzan Ramadlan Sumarna dan Azkyan Maulana Dinedjadia Sumarna. Sejak pendidikan dasar sampai perguruan tinggi, ia meng...
Read more

FILSAFAT DAN IDEOLOGI PENDIDIKAN MATEMATIKA

-
Image
  FILSAFAT DAN IDEOLOGI PENDIDIKAN MATEMATIKA  Oleh:  Benny Anggara, M.Pd Mahasiswa Program Doktor Pendidikan Matematika, Universitas Negeri Yogyakarta   Filsafat menjadi salah satu topik yang menarik untuk dibahas tak terkecuali dalam Pendidikan matematika. Filsafat memberikan gambaran yang kuat tentang bagaimana seharusnya cara kita dalam memandang matematika dan pembelajaran matematika. Filsafat merupakan fondasi dalam bangunan teori Pendidikan matematika yang akan menguatkan praktisinya dalam menerapkan dan mengkhidmati teori-teori dalam Pendidikan matematika. Filsafat berkaitan dengan segala hal dalam Pendidikan matematika sehingga melahirkan pandangan tentang pentingnya penerapan pembelajaran yang berpusat pada peserta didik.   Pada tulisan ini akan di bahas tentang bagaimana konsep tentang filsafat umum, filsafat Pendidikan matematika, dan ideologi Pendidikan matematika. Pada bagian akhir di bahas tentang bagaimana ideologi menurut Paul Ernest yang ...
Read more

Soal UAS Mata Kuliah Filsafat Pendidikan STKIPM Kuningan

-
Kode                         : PS622 Kelas                         : PGSD A dan B Bobot SKS                 : 3 SKS Semester                   : Ganjil (1) Kel. Mata Kuliah      : MKU Prodi                         : Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) Dosen                        : Arip Amin, M.Pd Kata filsafat terdiri dari dua kata yaitu philos yang berarti cinta, senang, suka dan kata sophia berarti pengetahuan,  hikmah, dan kebijaksanaan. (a)  Coba anda jelaskan bagaimana filsafat memandang pendidikan. (b)  Jelaskan pula pokok pokok persoalan filsafat yang berkaitan dengan masalah pendidikan. Yang menjadi objek ...
Read more